Gödöllői Szolgálat Online

Online Magyarország

Települések

Kistérségek

Régiók

Keresések

Befektetőknek, kivitelezőknek (ajánlatok és ajánlatkérések)

Portfólió (cégek, intézmények, civil szervezetek a településen)

Turisztikai vonzerőleltár (látnivalók és rendezvények)

Versenyképesség (települések statisztikai adatbázisa)

TÖOSZ online (az önkormányzati szövetség hírei)



Új Magyarország Fejlesztési Terv (2007-2013 nyertes pályázatok)

Web-tér menedzser
belépés
regisztrált felhasználóknak

HELYI LAPOK online

HÍRMIX (automatikus gyüjtés)

TEMATIKUS áttekintő

RENDEZVÉNYEK a településeken

kiválasztva:


	Bemutatjuk Beruházás Civil hírek Család Egészségügy / szociális intézmények Egyházak Életmód Építési ügyek Érdekességek Események EU pályázatok Felhívás Felmérések Fiatalok Gyermek és ifjúsági ügyek Hazai sport Helyi önkormányzat Helyi rendeletek Helyi szolgáltatások Helytörténet Hőszolgáltatás Információ Innen-onnan Interjú Intézményfenntartás Irodalom Jegyzet Jótékonyság képviselő-testület Képviselőtestület Kiállítások, konferenciák Kitüntetés Könyvismertető Környezetvédelem Közbiztonság Közérdekű információk Közlekedés Közlekedési információk Kulturális programok Labdarúgás Nemzetiségi ügyek Oktatás Pályázatok Politika, közélet Portré Rendezvény Rendőrségi hírek Sport / fittness / szabadidő Sportrendezvény Szociális ügyek Tudományos hírek Tudósítás Turizmus Vallás

Gödöllői Szolgálat Online

Híreink Kapcsolatok Impresszum

Szerencsésföld tanítója

Beszélgetés Benedek Krisztinával
Vannak emberek, akik az élet bármely területén kezdenek el foglalkozni valamivel, abban a maximumot nyújtják. Ilyen ember Benedek Krisztina. A sportban, a táncban, az éneklésben egyaránt a dobogó felső fokára állhatott. Ma már nem saját sikeréért dolgozik, hanem azért, hogy továbbadja mindazt a tudást, amelyre az elmúlt évtizedek alatt szert tett. A városi kulturális rendezvényeken rendszeresen találkozunk vele, előadóként és műsorvezetőként egyaránt.

- Ma, amikor a legkisebbeket, az óvodásokat tanítom a Zenevárban – sokszor azokat a dolgokat tanítom, használom, amelyeket a legelső énektanáromtól, Újvári Gézánétól tanultam. Nagy szerencsém volt, mert minden olyan területen, amellyel foglalkoztam, csodálatos pedagógusokkal hozott össze a sors, úgy az éneklés mint a tánc, vagy a sport területén.
- Melyik volt előbb?
- Lényegében egyszerre zajlott a sport és az ének pályafutásom, mindkettő az általános iskolában kezdődött. Anyukám a zenélésre, az éneklésre, édesapám, aki ifjúsági válogatott ökölvívó volt a sportolásra ösztönzött. Nálam a kettő jól kiegészítette egymást, igaz az első sikeremet egy népdaléneklési versenyen értem el, még az Erkel Ferenc Általános Iskolában, ahol Márton Danku István énektanárom bíztatott a versenyen való elindulásra.
- Sportolni mikor kezdett?
- Nyolcadikos voltam, amikor atletizálni kezdtem. Kirchhofer Józsi bácsi, Csosza, elhívott edzésre. Akkor új sportág volt a gyaloglás, s ő, aki mindig nyitott volt az új dolgok iránt, látott benne fantáziát. A közös munka eredményeként öt évig válogatott voltam, s többször is állhattam a dobogó felső fokán.
- S mindezzel párhuzamosan táncolt is?
- Nem, a táncot csak később kezdtem el, talán nevezhetjük ezt egyfajta váltásnak is. Lényegében ez a három dolog egymásra épült, hiszen a zenélést, a sportolást követte a tánc, amelyet felfoghatunk úgy is, hogy az előző kettőnek egyfajta ötvözete.
- A dobogó pedig itt sem maradt el...
- Kétszeres Aranygyöngyös táncos címet, és több egyéb elismerést mondhatok magaménak, de a legnagyobb eredmény mégis az volt, amikor megkaptam a Népművészet Ifjú Mestere címet. A táncot végül is harmadik gyermekem születése után hagytam abba, de a tanítását tovább folytatom, s adom tovább a tanítványaimnak és a saját gyermekeimnek, valamint azoknak, akik eljönnek táncházakba.
- Szerencsés helyzetben van, mert a népzene,a néptánc ismét divatba jött...
- Nem gondolom, hogy divatba jött volna, csak talán egy kicsit jobban a reflektorfénybe került. Kodály Zoltán és Bartók Béla még azért dolgozott, hogy a népzenét az elit zenék közé emeljék. Ezt a munkát siker koronázta. A hetvenes években pedig egy olyan „mozgalom” indult el – amelynek talán Sebestyén Márta és a Sebő Együttes a két leginkább ismert képviselője – amely a fiatalok körében tette mindinkább népszerűvé ezt a műfajt. Akik ezen nevelkedtek, megismerték és szerették, ma a gyermekeiknek adják ezt tovább. A gyermekek pedig nagyon fogékonyak mindenre ami eredeti. A népzenében ösztönösen megérzik a belőle áradó ősi erőt, az ősi ritmust. Gondolja csak el, milyen mélyen gyökerező dolgok ezek! Az ember, ősemberként, lényegében előbb használta a ritmust, a táncot kifejezési módnak, mint, hogy beszélni tudott volna.
-Ön a Damjanich János Általános Iskolában és Frederich Chopin Zeneiskolában egyaránt tanít. Hogy látja, mennyire ragadja meg a gyermekeket a népzene, néptánc?
- Nagyon jónak tartom, hogy a nemzeti alaptanterv része, hogy a gyermekek iskolai keretek között is megismerkedhetnek a népzenével, a néptánccal. Ők ösztönösen megérzik, hogy mi az ami értékes ami – ahogyan az előbb fogalmaztam – őserőt hordoz magában, s rendkívül nyitottak rá. Azonkívül ez nem „csak tánc”. Hiszen a táncon keresztül egyfajta kapcsolatteremtés zajlik, egyfajta párkapcsolati viszony alakul ki, és segít megtanulni ennek a kultúráját is. E mellett nem szabad megfeledkezni arról sem, hogy a tánc, ugyanúgy mint a sport, megtanít koncentrálni, összeszedettséget ad.
- Ez minden korosztálynál igaz?
- Már a legkisebbeknél is. A zeneiskolában tartott Zenevár foglalkozásokon, vagy a Gödöllő Táncegyüttes legkisebb csoportjaiban óvodásokkal dolgozom együtt. Elhiszi, hogy nincsenek fegyelmezési gondjaim!? Pedig egy-egy alkalommal több mint húsz gyermek vesz részt a munkában.
- Mi a helyzet itt Gödöllőn?
- Azt hiszem, Gödöllő egyfajta szerencsés föld. Itt az ember bármerre néz tehetséges embereket lát maga körül. A sport terén is számtalan sikeres eredménnyel büszkélkedhetünk, a Gödöllő Táncegyüttes, valamint a Fréderich Chopin Zeneiskola pedig egyfajta gyűjtője a tehetséges fiataloknak, akikből szép számmal akad, szerencsére meg van hozzá a megfelelő háttér. Ez ugyanis elengedhetetlen. Ehhez megfelelő pedagógusokra, hiteles emberekre van szükség.